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Sociedad, políticas y actores en las escuelas secundarias durante la pandemia : un estudio sobre desigualdad y escolarización en Argentina / Daniel Pinkasz (Comp.) [Recurso electrónico]
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Analíticas: Mostrar analíticasDetalles de publicación: Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, Ediciones Tornasol, 2025Descripción: 408 pTipo de contenido: - Texto
- computadora
- Recurso el línea
- ENSEÑANZA SECUNDARIA
- EXPERIENCIA EDUCACIONAL
- DESIGUALDAD EDUCATIVA
- DESIGUALDAD SOCIAL
- TRAYECTORIA EDUCATIVA
- POLITICA EDUCATIVA
- SENTIDO DE AGENCIA
- INCLUSION SOCIAL
- ENSEÑANZA TECNICA
- EVALUACION EDUCATIVA
- ACREDITACION [EDUCACION]
- ESCUELAS
- ESCUELAS RURALES
- GESTION EDUCATIVA
- PRACTICA PEDAGOGICA
- ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
- ROL DEL DOCENTE
- ROL DEL ALUMNO
- RELACION ESCUELA COMUNIDAD
- SOCIABILIDAD
- TERRITORIO
- PANDEMIA
- ARGENTINA
- EDUCACION
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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RECURSO ELECTRONICO
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Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina | Colección central | VE P655-8 | Disponible | 57716 |
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