Explora las transformaciones que experimenta la cultura académica en Chile a partir de 1973. Para ello se analizan los componentes básicos de dicha cultura: la división del trabajo académico en disciplinas que genera formas orgánicas de solidaridad; la profesionalización de la actividad académica; el orden expresivo de las instituciones universitarias y el modo cómo el sistema nacional de educación superior se sitúa dentro de la cultura nacional. A través de este análisis, que forma parte de un programa de investigación más amplio en curso en la FLACSO-Chile se pretende explicar el conformismo imperante en las universidades chilenas especialmente en lo tocante al comportamiento de los académicos