¿Incluir las diferencias? : sobre un problema mal planteado y una realidad insoportable [Separata] / Carlos Bernardo Skliar [Texto]
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Descripción: pp. 37-53Tema(s):
En: Orientación y sociedad : revista internacional e interdisciplinaria de orientación vocacional ocupacional no. 8-9Resumen: Versión electrónica disponible. Solicitar por: CENTRAL: VE SK628-2. -- Este texto se plantea una relectura ética acerca del derecho a la educación de las personas con discapacidades, con un énfasis prioritario de la situación en América Latina. A partir de considerar los sistemas jurídicos, los modos de financiamiento políticos, los porcentajes de inclusión y los programas de seguimiento de la población con discapacidad en edad escolar, se deriva toda una serie de discusiones sobre la idea de formación educativa, el estar junto a otros y las resonsabilidades éticas en la tarea de educar
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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ARTICULOS
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Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina | Colección central | D.17.136 | Disponible | 38691 |
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Versión electrónica disponible. Solicitar por: CENTRAL: VE SK628-2. -- Este texto se plantea una relectura ética acerca del derecho a la educación de las personas con discapacidades, con un énfasis prioritario de la situación en América Latina. A partir de considerar los sistemas jurídicos, los modos de financiamiento políticos, los porcentajes de inclusión y los programas de seguimiento de la población con discapacidad en edad escolar, se deriva toda una serie de discusiones sobre la idea de formación educativa, el estar junto a otros y las resonsabilidades éticas en la tarea de educar
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