Algunas características de la formación docente en la historia educativa reciente : el legado del espiritualismo y el tecnocratismo 1955-76 / Myriam Southwell [Texto]
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Lugar de publicación no identificado : editor no identificado, [1997?]Descripción: 28 hTema(s): 1955-1976 | FORMACION DOCENTE | HISTORIA DE LA EDUCACION | SISTEMAS DE ENSEÑANZA | POLITICA EDUCATIVA | ESPIRITUALISMO | INTELECTUALES | FUNCIONALISMO | DESARROLLISMO | TECNOCRACIA | CIENCIAS DE LA EDUCACION | ROL DEL DOCENTE | ARGENTINA | EDUCACION
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina
Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO ArgentinaLa misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.” Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas. |
Colección central | D.15.191 | Disponible | 014963 |
Este trabajo se encuentra incluido en la obra "Dictaduras y utopías en la historia reciente de la educación argentina 1955-1983". Solicitar por: L.6829
incl. ref.
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