Comprensión escolar de la ciencia y el lenguaje figurado / Ana Isabel Iglesias
Por: Iglesias, Ana Isabel.
Colaborador(es): Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
.
Tipo de material: 
LibroEditor: Buenos Aires : Universidad de Buenos Aires, 1999Descripción: 271 p.Tema(s): CONOCIMIENTO CIENTIFICO | EDUCACION FORMAL | LENGUAJE SIMBOLICO | RACIONALIDAD | EPISTEMOLOGIA | ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS | CIENCIAS NATURALESNota de disertación: Tesis (Maestro en Didáctica) - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
LIBROS
|
Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina
Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO ArgentinaLa misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.” Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas. |
Colección central | D.12.580 | Disponible | 008586 |
Director: Angel Riviere
Tesis (Maestro en Didáctica) - Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
incl. ref.
No hay comentarios para este ejemplar.