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Sujetos, disciplina y curriculum en los orígenes del sistema educativo argentino, 1885-1916 / Adriana Puiggrós

Por: Puiggrós, Adriana.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Historia de la Educación en la Argentina 1. Editor: Buenos Aires : Galerna, 1996Edición: 3a. ed.Descripción: 372 p.ISBN: 9505562602.Tema(s): 1855-1916 | HISTORIA DE LA EDUCACION | POLITICA EDUCATIVA | LIBERALISMO | SARMIENTO, DOMINGO FAUSTINO | INMIGRANTES | CONTROL SOCIAL | DISCURSO PEDAGOGICO | GONZALEZ, JOAQUIN V | ANARQUISMO | SOCIALISMO | MERCANTE, VICTOR | DISEÑO DEL CURRICULUM | DISCIPLINA | AUTORIDAD | ARGENTINA
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LIBROS LIBROS Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina

Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina

La misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.”

Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas.

Colección central L.6822 1 No para préstamo 1 008507
LIBROS LIBROS Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina

Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina

La misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.”

Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas.

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