Las percepciones de jóvenes populares, estudiantes trabajadores informales cuasiformales, sobre la crisis de la educación en relación a la formación y acreditación para el trabajo / Víctor Mario Mekler [Texto]
Por: Mekler, Víctor Mario
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Colaborador(es): Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales.
Tipo de material: 
LibroEditor: Buenos Aires : Universidad de Buenos Aires, 1994Descripción: 169 p.Tema(s): RELACION EDUCACION TRABAJO | INSERCION LABORAL | FORMACION PROFESIONAL | CRISIS DE LA EDUCACION | SECTOR INFORMAL | JUVENTUD | PRECARIZACION DEL TRABAJO | ESTUDIANTES | IDENTIDAD | ROCK | ENSEÑANZA SECUNDARIA | ARGENTINA | BUENOS AIRES | -- AR: BUENOS AIRES
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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LIBROS
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Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina
Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO ArgentinaLa misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.” Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas. |
Colección central | D.12.502 | Disponible | 008427 | |||
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Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO ArgentinaLa misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.” Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas. |
Colección central | D.12.502 | 2 | Disponible | 41504 |
incl. ref.
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