El tránsito de la cultura burocrática al modelo de la gerencia públicca : perspectivas, posibilidades y limitaciones / UNESCO, Consejo Latinoamericano de Administración para el Desarrollo
Por: UNESCO
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Colaborador(es): Consejo Latinoamericano de Administración para el Desarrollo.
Tipo de material:
LibroSeries Serie Concurso de Ensayos CLAD. Editor: Caracas : UNESCO, CLAD, 1998Descripción: 249 p.Tema(s): BUROCRACIA | ADMINISTRACION PUBLICA | REFORMA EDUCATIVA | GESTION EDUCATIVA | DESCENTRALIZACION | GESTION LOCAL | MUNICIPALIDADES | REPRESENTACIONES SOCIALES | SERVICIOS PUBLICOS | ARGENTINA | BRASIL | PERU
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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LIBROS
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Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina
Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO ArgentinaLa misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.” Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas. |
Colección central | L.6278 | 1 | Disponible | 007322 | ||
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Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina
Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO ArgentinaLa misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.” Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas. |
Colección central | L.6278 | 2 | Disponible | 33055 |
incl. ref.
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