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La profesionalización académica tardía : conceptos para el estudio de casos / Angel Flisfisch

Por: Flisfisch, Angel.
Colaborador(es): FLACSO. Programa Chile.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Documento de Trabajo 170. Editor: Santiago de Chile : FLACSO. Programa Chile, 1982Descripción: 66 p.Tema(s): ANALISIS HISTORICO | DOCENTES | ESTUDIOS DE CASOS | IDEOLOGIAS | MEDIO RURAL | PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL
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LIBROS LIBROS Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina

Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina

La misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.”

Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas.

Colección central F.0553 Disponible 000563
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Ofrece un esquema conceptual para la investigación de casos de implantación de la profesión académica en sociedades periféricas. Se parte con la caracterización del modelo clásico de profesión académica. Se tratan luego las circunstancias históricas de su implantación, atendiendo a tres dimensiones: ideología, enclaves de profesionalización y cuestiones de poder y legitimidad. Se concluye con un exámen de los resultados de implantación y sus consecuencias para la profesionalización. El documento forma parte de la investigación sobre universidad y grupos intelectuales llevada a cabo en FLACSO con apoyo del IDRC de Canadá

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