Ni anclar el barco, ni andar a la deriva : una propuesta para el trabajo didáctico en el área de las ciencias sociales. Aportes para la construcción del conocimiento de la realidad en el nivel inicial/ Silvia S. Alderoqui, Adriana E. Serulnicoff
Por: Alderoqui, Silvia S
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Colaborador(es): Serulnicoff, Adriana E | FLACSO. Programa Argentina | Santa Fe [Provincia]. Ministerio de Educación.
Tipo de material: 
LibroEditor: Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 1991Descripción: 76 p.Tema(s): DIDACTICA | NIVEL INICIAL | ESCUELAS | SOCIALIZACION SECUNDARIA | FAMILIA | NIÑEZ | DOCENTES | ARGENTINA | EDUCACION
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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LIBROS
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Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina
Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO ArgentinaLa misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.” Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas. |
Colección central | F.1197 | 1 | Disponible | 004091 | ||
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Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina
Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO ArgentinaLa misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.” Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas. |
Colección central | F.1197 | 2 | Disponible | 46458 |
incl. ref.
Aportes para la Construcción del Conocimiento de la Realidad en el Nivel Inicial
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