Los procesos de curriculum en la enseñanza efectiva y responsable / Walter Doyle [Texto]
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Descripción: pp. 3-11Tema(s):
En: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras IiceResumen: Se realiza un intento por identificar los procesos del curriculum en la enseñanza. La suposición inherente al énfasis en los procesos es que el curriculum en la enseñanza es un elemento dinámico. El artículo empieza con un breve análisis de los temas y las cuestiones que han dado forma a la investigación en los pasos de la enseñanza, para luego terminar con un sumario diseñado para integrar el estudio de los procesos curriculares con las deliberaciones acerca de las manifestaciones de una enseñanza efectiva y responsable.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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REVISTAS
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Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina | Colección central | Rev. IICE n. 6 | Disponible | 34059 |
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Se realiza un intento por identificar los procesos del curriculum en la enseñanza. La suposición inherente al énfasis en los procesos es que el curriculum en la enseñanza es un elemento dinámico. El artículo empieza con un breve análisis de los temas y las cuestiones que han dado forma a la investigación en los pasos de la enseñanza, para luego terminar con un sumario diseñado para integrar el estudio de los procesos curriculares con las deliberaciones acerca de las manifestaciones de una enseñanza efectiva y responsable.
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