Curriculum differentiation: Interpretive studies in U.S. secondary schools/ Reba Page , Linda Valli ed.
Tipo de material:
TextoIdioma: Inglés Series Suny Series Frontiers in EducationDetalles de publicación: New York : State University of New York Press, 1990Descripción: 261 pISBN: - 0791404692
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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LIBROS
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Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina | Colección central | D.11.739 | Disponible | 002609 |
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