Curriculum differentiation: Interpretive studies in U.S. secondary schools/ Reba Page , Linda Valli ed.
Colaborador(es): Page, Reba [ed.] | Valli, Linda [ed.].
Tipo de material:
LibroSeries Suny Series Frontiers in Education. Editor: New York : State University of New York Press, 1990Descripción: 261 p.ISBN: 0791404692.Tema(s): DISEÑO DEL CURRICULUM
| ENSEÑANZA SECUNDARIA | ESTADOS UNIDOS
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
LIBROS
|
Biblioteca de Ciencias Sociales "Enzo Faletto" - FLACSO Argentina
Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO ArgentinaLa misión de la Biblioteca de Ciencias Sociales “Enzo Faletto” de FLACSO Argentina es satisfacer los requerimientos de información y documentación de la comunidad a la que sirve, desarrollar competencias para el acceso y uso de información en los miembros que así lo requieran, mantener espacios físicos y virtuales que creen óptimas condiciones de aprendizaje e investigación, y preservar, procesar técnicamente y difundir el patrimonio bibliográfico y hemerográfico constituido a lo largo de su historia.” Las áreas temáticas que abarca la biblioteca son: Educación, Historia, Sociología, Ciencias Políticas, Psicología Cognitiva, Gerencia Social, como así también Antropología, Medio Ambiente, Género, Juventud, Opinión Pública, Gerontología, Bioética y Políticas Públicas. |
Colección central | D.11.739 | Disponible | 002609 |
incl. ref.
No hay comentarios para este ejemplar.